Colegio Mundaiz
¿Qué es leer? Según la RAE leer es pasar la vista por los signos de una palabra o texto escrito para interpretarlos mentalmente o traducirlos en sonidos. Pero leer es mucho más que esto. Leer es un vehículo que nos transporta a mundos mágicos, desconocidos, desarrollando la imaginación y la creatividad, perdiendo la noción del tiempo. Es también una fuente de conocimiento, una activación de las emociones, un medio de entretenimiento, relajación, distracción y disfrute. Fomentar el gusto por la lectura supone por tanto, un reto importante en nuestra tarea como educadores en los colegios corazonistas.
Sabemos que la lectura favorece el desarrollo psicológico y afectivo en los niños, y les permite experimentar sensaciones útiles para aprender y madurar, además de mejorar su capacidad lingüística. Es por esto que, tanto en casa como en la escuela, familiares y educadores, jugamos un papel esencial en crear hábitos para fomentar el gusto por la lectura y asentar los cimientos del futuro adulto lector.
En Mundaiz hemos querido dar un paso adelante creando un aula de lectura en la etapa infantil destinada al disfrute de los más pequeños. Se trata de un espacio lleno de magia que ayuda a desarrollar la imaginación y la creatividad de manera más fluida y natural. En ella los niños y niñas sienten una conexión diferente y más emocional con los libros aprendiendo a disfrutar con sus compañeros de los momentos de diversión que nos puede aportar la lectura.
Por todo esto, y creyendo fehacientemente que tenemos y podemos hacer muchas cosas, a continuación exponemos una serie de consejos o trucos que nos pueden ayudar a padres y educadores a fomentar el gusto por la lectura de nuestros hijos y alumnos.
Libertad de elección.
Se debe dejar al niño que él mismo seleccione los libros que quiere leer. Podemos proponer libros que alimenten su curiosidad, y que sean adecuados, pero en ningún momento se les puede prohibir u obligar a leer un libro u otro. Hemos de ser asertivos y usar refuerzos positivos para incentivar a leer. Imponer que lean supone que el niño odie esta actividad, no lo verá nunca como un momento agradable o como una afición. Si un libro no le gusta, no hay ningún problema en que lo deje y busque otro.
Entender la lectura como un juego.
Una gran dificultad a la hora de fomentar el gusto por la lectura ha sido que los libros siempre han estado relacionados con el mundo académico. Enseñar la cara amable y lúdica de los libros y dejar que el niño o niña acceda al mundo de la lectura por su propio pie es la mejor manera de favorecer su inquietud por la misma. Leer debe ser un acto placentero.
Usar para leer espacios creativos.
Es recomendable dejar de lado el escritorio de habitación y buscar lugares que alimenten la imaginación y la creatividad. Muchos niños disfrutan, por ejemplo, leyendo en la cama, o lugares secretos que tienen dentro de su casa o habitación y eso estimula aún más su imaginación.
Establecer un hábito diario de lectura.
Buscar un espacio y un tiempo diario para que el niño o niña lo dedique a la lectura, por ejemplo, antes de ir a dormir o justo después de la merienda. Crear una rutina y hacer que se relacione ese tiempo con el goce y el disfrute, es la mejor manera de potenciar el gusto por la lectura. Diferenciar entre una rutina tediosa y el hábito, generando espacio en casa o en el aula para que todos lean. Este espacio debe ser sistemático, vale decir, todos los días, en el mismo horario. Los estudiantes se percibirán como lectores, visión que los acompañará en su adolescencia.
Fomentar el goce y el disfrute.
Para los más pequeños, que aún no saben leer, es muy relevante fomentar el gusto por la lectura. Leerles cuentos, dramatizar las historias. Una idea es leerles cuentos que capten su interés, que ellos vean que es parte de un libro. De este modo tendrán interés por buscar las historias por su cuenta. La lectura puede ser vista como una manera de disfrutar y se tiene que desterrar la idea extendida de que la lectura es una forma de ocio solitaria. Hacer excursiones al campo para leer, ir al parque o aprovechar los domingos por la mañana para leer todos juntos en el sofá son pequeños gestos que tanto grandes como pequeños disfrutarán y que nos ayudarán a fomentar la lectura en casa.
Interesarnos por su lectura.
La mejor manera de involucrarnos en las lecturas de nuestros hijos es interesarse proactivamente por los títulos, personajes y géneros favoritos de los mismos. Interesándose por sus lecturas les alentamos a continuar leyendo y a sentirse apreciados.
Desde el colegio Mundaiz os animamos a poner en marcha estos consejos para fomentar en los niños y niñas el gusto por la lectura, creando un ambiente enriquecedor y emocionalmente positivo, estimulando de esta manera su curiosidad y creatividad.
Newsletter Coras Educación es un medio destinado a la difusión y reflexión pedagógica en los colegios corazonistas. Si quieres colaborar con esta publicación, puedes enviar tus aportaciones a newsletter@corazonistas.com
