Educar con sentido: una mirada que acompaña y transforma

Carla Isidoro Rubio. Colegio de Barcelona Una reflexión sobre los retos actuales de la educación a partir de una formación docente, conectada con la práctica educativa del Sagrado Corazón Corazonistas Barcelona. Recientemente he tenido la oportunidad de participar en una formación en neurociencia y educación que ha puesto el foco en los retos y oportunidades…

Cuando los alumnos descubren cómo funciona su propio cerebro

Eduardo Gálvez Ibáñez Colegio de Zaragoza La Mina Comprender la memoria, las emociones y las funciones ejecutivas permite a los alumnos entender cómo aprenden y desarrollar habilidades clave para su futuro. Entradilla En 6.º de Primaria de La Mina hemos desarrollado un proyecto de Ciencias Naturales centrado en comprender el cerebro desde una perspectiva neuroeducativa.…

Mundaiz. Proyecto Amigo Tutor 

Colegio Mundaiz En Mundaiz, implementamos hace años el Proyecto Amigo Tutor, una iniciativa diseñada para mejorar la orientación académica de forma distendida y fortalecer los lazos entre los estudiantes de Bachillerato y 4º de ESO. Este proyecto innovador fue importado desde Finlandia tras una estancia de una de nuestras profesoras en dicho sistema escolar dentro…

Contra la gamificación

Jesús Gallego Herranz  Centro Puente Así, de frente, sin paliativos. Ya tiene mucha buena prensa que se deshace en adjetivos y en hipérboles, en terminología técnica y palabros novedosos. Pero falta pasarle por la criba del pensamiento crítico y del análisis didáctico y de fundamentación. Esto nos pasa mucho en la educación. Nos tragamos con…

Viaje a Islandia

Colegio Mundaiz Tuve la oportunidad de viajar a Islandia gracias al programa Erasmus+, junto a un grupo de docentes provenientes de distintos países europeos como Alemania, Grecia, Francia o Hungría. Esta experiencia fue mucho más que un simple intercambio académico: fue un verdadero encuentro de culturas, ideas y visiones sobre la educación. El objetivo principal…

La inteligencia artificial entre los profesores

¿Para qué tareas y con qué frecuencia usan los profesores la Inteligencia Artificial? La Fundación Walton, en colaboración con Gallup, ha realizado una investigación entre los profesores norteamericanos sobre el uso de la Inteligencia Artificial en las clases y su potencial para ahorrar tiempo. Más de 2.000 profesores de bachillerato respondieron a la encuesta en…

Nueve ventajas de la Inteligencia Artificial en la educación

Iker Ibarrondo Coras Forum Pedagógico La inteligencia artificial (IA) ha pasado de ser un concepto futurista a ser parte integral de nuestra vida diaria, y la educación no es la excepción. En 2025, las tecnologías de IA han revolucionado el panorama académico, ofreciendo oportunidades sin precedentes para el aprendizaje personalizado, la gestión administrativa y la…