¿Qué significa tener fe en la capacidad de cambio y de crecimiento de los jóvenes?
Una vez leí lo siguiente “un primer paso no te lleva a donde realmente quieres ir, pero te saca de donde estás”.
¿Qué significa que hay que tener un respeto fundamental por lo que es cada uno de los jóvenes?
Cuando hablamos de lo que cada uno es y en particular de nuestros jóvenes debemos hacerlo desde una profunda postura de respeto y reflexión.
¿Qué significa acoger a una joven?
Partimos de la realidad en la que hoy en día no elegimos a nuestros jóvenes, a nuestros alumnos, son sus familias las que eligen nuestros centros
Interioridad y espiritualidad.
Como sabéis, llevamos ya unos cuantos años trabajando la educación de la interioridad en nuestros Colegios: “Proyecto LATIDO”. La interioridad es uno de los aspectos importantes para poder trabajar la competencia espiritual y la espiritualidad (uno de los 5 valores principales que recoge el Proyecto CONFIANZA) pues nos pone en camino para poder conocer mejor…
Diez pasos para un profesor de confianza.
Buscar consejo: Debemos buscar apoyo en otros compañeros, una segunda mirada adulta que nos ayude a actuar de manera adecuada. Nuestro trabajo no es individual, formamos parte de un colectivo de profesionales preparados y con experiencia que debemos aprovechar en beneficio de todos nuestros alumnos. Hacer todo lo posible por la seguridad de los demás:…
Efímero teatro
Quizás, una no quiera nada más que sus alumnas le devuelvan solo una pequeña parte de aquello que les ha dado.
Para acompañar a un joven, según el Papa Francisco.
El Papa Francisco enumera las características que debe tener el maestro que quiere acompañar a un joven en su crecimiento personal y espiritual (Cfr. Christus vivit 246)
40 x 40 x 4 (y III)
Prueben a googlear la expresión “hablar en público”. El término que más frecuentemente aparece a su lado es “miedo”.
40 x 40 x 4 (II)
El pensamiento es un ejercicio estéril si no sale al exterior en forma de palabras o de obras. El pensamiento humanístico se manifiesta fundamentalmente mediante la palabra, bien sea pronunciada escrita.
40 x 40 x 4 (I)
Uno de los pilares del Proyecto Confianza es la cuidada atención a la lectura, la escritura y la oratoria en todas las etapas educativas. Es preciso que este principio de la educación corazonista se encarne en medidas concretas que lleguen a la práctica escolar diaria.